- História do Ensino Religioso.
- Legislação do Ensino religioso no Brasil e MG.
- Fenômeno religioso e diversidade.
- Conhecimento religioso, Identidade e Formação do Professor de Ensino Religioso.
- Concepções do Ensino Religioso.
- Objetivos do Ensino Religioso.
- Fundamentos e Metodologia para o Ensino Religioso.
- Conteúdos para o Ensino Religioso.
- Avaliação do Ensino Religioso.
- O educando e o questionamento sobre o seu ser no aqui e agora.
- O reconhecimento e a identificação enquanto ser humano.
- A relação com o outro, semelhante e ao mesmo tempo distinto.
- Prefeitura de Uberlândia 24 de 31 aspectos da convivência com os semelhantes: acolhida, respeito, partilha, perdão, escuta, compreensão participação.
- A reflexão e o questionamento sobre a vida e a relação com o mundo.
- A relação com o universo amplo, grau de dependência, possibilidades de exploração em função das necessidades humanas, consciente de suas limitações.
BIBLIOGRAFIA
Brasil. [Estatuto da criança e do adolescente (1990)]. Atualizada em 23/7/2014. CLIQUE AQUI
Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Ensino Religioso: capacitação para um novo milênio.
Cadernos 1 a 10. SAIBA MAIS
Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso. 2 ed. São Paulo: Edições AM, 1997. 63p. CLIQUE AQUI
Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso. 2 ed. São Paulo: Edições AM, 1997. 63p. CLIQUE AQUI
GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das religiões. 1 ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2007. 335p. CLIQUE AQUI
Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia. Diretrizes Básicas do Ensino Religioso. 2011.
SENA, Luzia (org). Ensino Religioso e formação docente: ciências da religião e ensino religioso em
diálogo. 2 ed. São Paulo: Paulinas, 2007. CLIQUE AQUI
