BNCC

Base Nacional Comum Curricular???

• BNCC - ÍNTEGRA

• Fundamentos Pedagógicos e Estrutura Geral da BNCC

• Competências Gerais da Educação Básica

• A Educação Infantil e o Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular

CLIQUE AQUI

Alfabetização e Letramento

PAIVA, Aparecida; et al. Literatura e leitura literária na formação escolar: caderno do professor. Belo Horizonte: Ceale, 2006. 72 p. - Coleção Alfabetização e Letramento. 

CLIQUE AQUI

Leitura como processo

CAFIERO, Delaine. Leitura como processo: caderno do formador. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. 68 p. - Coleção Alfabetização e Letramento.

CLIQUE AQUI

Cadernos 2 e 6 / PNAIC

Cadernos 2 e 6 / PNAIC-Educação Infantil (2017-2018)

• RESUMO - SAIBA MAIS

• CADERNO 0 - CLIQUE AQUI

• CADERNOS EM PDF - CLIQUE  AQUI   ou  AQUI

Cadernos 1 e 6 / PNAIC - Educação Infantil (2017-2018)  CLIQUE AQUI 

Planejamento da alfabetização

Cadernos PNAIC-1º ao 3º (2017-2018): BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Planejamento da alfabetização: capacidades e atividades. Belo Horizonte: Ceale, 2006. 232 p. _ Coleção Instrumentos da Alfabetização; 

CLIQUE AQUI

Lei n.º 13.146/2015

Lei n.º 13.146/2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

CLIQUE AQUI

Lei n.º 13.663/2018

Lei n.º 13.663/2018 - Altera o art. 12 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para incluir a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência e a promoção da cultura de paz entre as incumbências dos estabelecimentos de ensino.

CLIQUE AQUI

Lei nº 9.795, de 1999

 Lei nº 9.795, de 1999: Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

CLIQUE AQUI

ENEM - TEMAS

Ciências humanas no Enem: 

Veja quais temas mais caem e questões resolvidas de provas anteriores

Fonte: g1.com.br

ENEM - SIMULADOS

Como acessar?

De acordo com a área de conhecimento a ser testado no simulado, o estudante tem dois links disponíveis no portal da Seduc. As provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias estão nesse link.

E aqui, podem ser encontradas as Provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias.

O estudante poderá acessar as questões de modo aleatório, ao clicar no número da questão desejada. Ao concluir, no item "SUBMETER SIMULADO" no rodapé da página, ele poderá enviar o teste para revisão.

FONTE: g1.com.br

ENEM - REDAÇÃO

Redação no Enem - Fonte: G1

Temas de redação do ENEM 2017 - Fonte: blog enem

Quinze possíveis temas de redação para o Enem 2017 - Fonte: geekiegames

Professores indicam temas para a redação do Enem 2017 - Fonte: guia do estudante

EDUCAÇÃO INFANTIL

TEMAS

• Relação afetiva criança/adulto
• Organização do tempo e do espaço na educação infantil. 
• Conhecimentos básicos de crescimento e desenvolvimento infantil. 
• O lúdico e a imaginação na infância. 
• Formação e ética profissional do educador infantil. 
• O brincar e sua relação com o desenvolvimento da aprendizagem da criança. 
• Aprendizagem e desenvolvimento infantil. 
• As relações do ensino e aprendizagem na sala de aula. 
• Importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil. 
• Legislação da educação infantil. 
• Os direitos fundamentais da criança: saúde, proteção, educação, lazer e esporte.

BIBLIOGRAFIA

BRASIL, Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. Lei que dispõe sobre O Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: CLIQUE AQUI

BRASIL. Lei 9.394 de 20 de dez. de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: CLIQUE AQUI

BRASIL, Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Lei que altera a LDB e inclui no currículo oficial a temática História e Cultura Afro-Brasileira. Disponível em: CLIQUE AQUI 

BRASIL, Lei 11.645 de 10 de março de 2008. Lei que altera a LDB e inclui no currículo oficial a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
Disponível em: CLIQUE AQUI

BRASIL. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Volume 1. Disponível em : CLIQUE AQUI 

BRASIL. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Volume 2. Disponível em: CLIQUE AQUI 

BRASIL. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Volume 3. Disponível em: CLIQUE AQUI 

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil - Volume 1. MEC/SEB, 2006.
Disponível em: CLIQUE AQUI

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil - Volume 2. MEC/SEB, 2006.
Disponível em: CLIQUE AQUI

EDWARDS, C; GANDINI, L.; FORMAN, G. As Cem Linguagens da Criança: a ABORDAGEM DE Reggio Emilia na Educação da primeira infância. Porto Alegre. Artmed. 1999.

RESENHA

KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. Disponível em: CLIQUE AQUI

RESENHA 

________________. O jogo, brinquedo, brincadeira e a educação infantil. São Paulo. Cortez. 1997.

OLIVEIRA, Z. de M. R. Educação Infantil. Fundamentos e métodos. São Paulo. Cortez. 2011.

RESENHA

ZABALZA, M. Qualidade em Educação Infantil. Porto Alegre. 1998.

RESENHA

BASSEDAS, E.; HUGUET, T.; SOLÉ, I. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999.

RESENHA

Pacto pela EDUCAÇÃO

ENSINO RELIGIOSO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

• ENSINO RELIGIOSO - BLOG SUGERIDO

TEMAS

• História do Ensino Religioso.
• Legislação do Ensino religioso no Brasil e MG.
• Fenômeno religioso e diversidade.
• Conhecimento religioso, Identidade e Formação do Professor de Ensino Religioso.
• Concepções do Ensino Religioso.
• Objetivos do Ensino Religioso.
• Fundamentos e Metodologia para o Ensino Religioso.
• Conteúdos para o Ensino Religioso.
• Avaliação do Ensino Religioso.
• O educando e o questionamento sobre o seu ser no aqui e agora.
• O reconhecimento e a identificação enquanto ser humano.
• A relação com o outro, semelhante e ao mesmo tempo distinto.
• Prefeitura de Uberlândia 24 de 31 aspectos da convivência com os semelhantes: acolhida, respeito, partilha, perdão, escuta, compreensão participação.
• A reflexão e o questionamento sobre a vida e a relação com o mundo.
• A relação com o universo amplo, grau de dependência, possibilidades de exploração em função das necessidades humanas, consciente de suas limitações.

BIBLIOGRAFIA

Brasil. [Estatuto da criança e do adolescente (1990)]. Atualizada em 23/7/2014. CLIQUE AQUI

Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Ensino Religioso: capacitação para um novo milênio. Cadernos 1 a 10. SAIBA MAIS

Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso. 2 ed. São Paulo: Edições AM, 1997. 63p. CLIQUE AQUI

APRENDENDO UM POUCO MAIS 
PARÂMETROS CURRICULARES

GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das religiões. 1 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. 335p. CLIQUE AQUI

Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia. Diretrizes Básicas do Ensino Religioso. 2011.

SENA, Luzia (org). Ensino Religioso e formação docente: ciências da religião e ensino religioso em diálogo. 2 ed. São Paulo: Paulinas, 2007. CLIQUE AQUI

RESENHA

LÍNGUA PORTUGUESA

TEMAS

• Língua e linguagem.
• Gênero textual, tipologia textual, intertextualidade.
• Compreensão de textos de diferentes gêneros.
• Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de recursos lexicais e gramaticais.
• Usos metafóricos e metonímicos das palavras e expressões.
• Coesão e coerência.
• Colocação pronominal.
• Regência verbal e nominal.
• Concordância verbal e nominal.
• Ortografia e acentuação gráfica.
• Pontuação.
• O uso da norma padrão e a adequação da linguagem às diferentes situações de comunicação.

BIBLIOGRAFIA

BAKHTIN, Mikhail M. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. Tradução: Maria Ermantina Galvão Gomes Pereira. São Paulo: Martins Fontes,1992. p. 279-326. 
CLIQUE AQUI

RESENHA1

RESENHA2

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª ed. Rio de Janeiro: Lucerna , 2004. CLIQUE AQUI

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1989. CLIQUE AQUI

VIDEO DO LIVRO

GERALDI, João. Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2001. CLIQUE AQUI

RESENHA

KOCH, Ingedore G.V. A coesão textual. São Paulo, Contexto, 2001. CLIQUE AQUI

KOCH, Ingedore G.V., TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto,1993. CLIQUE AQUI

MUSSALIM, Fernanda., BENTES, Anna Christina. Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001. v. I.   CLIQUE AQUI


TUFANO, Douglas. Guia Prático da Nova Ortografia: saiba o que mudou na ortografia brasileira. São Paulo: Melhoramentos, 2008. CLIQUE AQUI


TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e Interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1998. CLIQUE AQUI

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.

 RESENHA: CLIQUE AQUI

Resolução CNE/CEB 07/2010

Resolução CNE/CEB 07/2010 - Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 anos. CLIQUE AQUI

Lei n.º 11.645/2008

Lei n.º 11.645/2008 - Regulamenta a obrigatoriedade do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todos os níveis de ensino. CLIQUE AQUI 

www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/download/16035/13888 

CLIQUE ACIMA PARA BAIXAR 

Lei n.º 10.639/2003

Lei n.º 10.639/2003 - Versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira.

CLIQUE AQUI

Lei n.º 8.069/1990 (ECA)

Lei n.º 8.069/1990 - Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. - CLIQUE AQUI

SAIBA MAIS: ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente

Lei 9.394/96

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) - CLIQUE AQUI

• Lei n.º 9.394/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional -  CLIQUE AQUI

Diretrizes Curriculares Nacionais

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEB. 2013.

SAIBA MAIS

Projeto político-pedagógico

LEITURA COMPLEMENTAR: Projeto Político Pedagógico 

SAIBA MAIS

O Ensino Fundamental de 9 anos

LEITURA COMPLEMENTAR: O Ensino Fundamental de 9 anos

CLIQUE AQUI

Letramento e alfabetização

LEAL, Telma Ferraz; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de.; MORAIS, Artur Gomes de. Letramento e Alfabetização: pensando a prática pedagógica. In: Org. BEAUCHAMP, Janete; PAGEL, Denise; NASCIMENTO, Aricélia R. Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão de seis anos de idade. Brasília: MEC/SEB, 2007. CLIQUE AQUI

Organização do currículo na sala de aula

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. In BEAUCHAMP, Jeanete, PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro. Indagações sobre o Currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 

CLIQUE AQUI

Trabalho pedagógico nos anos iniciais

Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS DE IDADE
GOULART, Cecília. A organização do trabalho pedagógico: alfabetização e letramento com eixos norteadores. In: Brasil. Ministério da Educação. Ensino Fundamental de nove anos: inclusão para crianças de seis anos de idade. Brasília, MEC, 2007.  

CLIQUE AQUI

LEITURA COMPLEMENTAR

Ensino fundamental de nove anos: orientações pedagógicas para os anos iniciais / autores: Angela Mari Gusso … [et al.] / organizadores: Arleandra Cristina Talin do Amaral, Roseli Correia de Barros Casagrande, Viviane Chulek. -Curitiba, PR :Secretaria de Estado da Educação 2010. 176 p. ; 30 cm. 

CLIQUE AQUI

Pacto Nacional: Alfabetização na Idade certa

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC (MEC 2015) 

• CADERNOS PNAIC 1 e 10

APRESENTAÇÃO: Caderno apresentação

CADERNO 1: Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade: as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e o Ciclo de Alfabetização

CADERNO 2: A criança no Ciclo de Alfabetização

CADERNO 3: Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização

CADERNO 4: A organização do trabalho escolar e os recursos didáticos na alfabetização

CADERNO 5: A oralidade, a leitura e a escrita no Ciclo de Alfabetização

CADERNO 6: A arte no Ciclo de Alfabetização

CADERNO 7: Alfabetização matemática na perspectiva do letramento

CADERNO 8: Ciências da Natureza no Ciclo de Alfabetização

CADERNO 9: Ciências Humanas no Ciclo de Alfabetização

CADERNO 10: Integrando saberes

• OUTROS CADERNOS - CLIQUE AQUI

• VÍDEOS - SAIBA MAIS

Educação Especial

Dificuldades de Aprendizagem

Dificuldades de Aprendizagem

View more presentations from daniferrao2010

Ser Educação Especial